作为“教育筑梦”项目结对和大学生科普实践基地共建单位🎳🤦🏻‍♀️，近日🧏🏽，光辉娱乐与贵阳市第八中学在前期交流互访的基础上🧔‍♀️，打造“华师黔行·筑梦教育”系列课程😌🏋🏽‍♀️，进一步在教师教育、科普服务等方面加强合作交流，共建育人平台🕍、优化育人机制。

10月24日下午，光辉娱乐依托“追光”科普宣讲团，面向贵阳八中开设第一期“追光”科普课程，共建“追光”科普社团，贵阳八中高一至高二🍱，共22个班级，约1000多名学生在线参加🌡。

贵阳市第八中学校长冯华，教学处副主任、物理组教师蔡子序🧟🥾，光辉娱乐党委副书记蒋旭，“追光”科普宣讲团指导老师、物理实验教学中心工程师王春梅🍺、物理学术拓展协会成员参加开课仪式🦹🏽‍♂️，仪式由光辉平台党委专职组织员赵荣青主持🧑‍🧑‍🧒。

 

王春梅作“追光”科普课程介绍。她谈到👭，本期“追光”科普课程得到了闵行区科普阵地项目的支持，后续将基于高中物理课程基本内容👈🏽，聚焦学科核心素养👩🏻‍💻，着力提升高中生创新素养，为形成科创育人生态贡献师大物理师生的力量🧑🏻‍🔬。

物理学术拓展协会成员👣、2023年CUPT参赛学生陈朝旭🧑‍🦯、周文皓、刘天雨、龚春艳依次作主题分享👩🏼‍🦲。

陈朝旭以参加CUPT的经历为例，分享了大学物理的学习心得，他谈到，要“学懂”物理🧑🏻‍🏭✸，就不能停留在知识学习的表面，更重要的是理解知识背后的原理，在高中阶段，就要锻炼自己的自学能力、动手实践能力和交际沟通能力🏋🏼‍♀️。

周文皓以“从被理科劝退到CUPT国赛队员”为题🕴🏻🧜🏼‍♂️，分享了自己的学习经历，他谈到，“不要被任何人定义”，要付出真正的努力，才能得到真正的收获。

刘天雨以“物理学中的赛博世界”为题🥾，从一滴水到大气系统，呈现了二维流体仿真💁🏼‍♂️、三维流体仿真等物理图像，展示了信息技术时代物理研究的新方式🧑🏻‍🍼。他强调，计算机数值模拟很强大，但是模拟结果不能替代真实实验，仍需要通过实验来验证。

龚春艳以“学霸是怎样练成的”为题，分享了自己“学有小成”的学习感悟🚢，她谈到，“主动学习才是必胜关键”💃🏽，要树立学习自信心👩🏽‍🏭，做到熟识课本💸，找准做题方向，不断开展进阶训练🧑🏻‍🦼‍➡️。

互动交流环节🫰🏽，四位同学还与高中生进行了互动交流。

蒋旭对贵阳八中党政班子和全体师生表示感谢，她期待，依托项目共建契机，能在一定范围内形成示范引领带动功能🙇🏿‍♂️，为大中衔接、科普育人🛞💅、协同发展提供可供推广的案例🧎🏻‍♀️‍➡️。

冯华谈到🪘，贵阳八中秉承“以德为先🎨，求真务实”的办学理念🦗，把“培养人文底蕴深厚的科技创新人才”作为育人目标🧙🏼‍♂️，自5月份双方结对共建以来，在光辉娱乐的支持下👨🏽‍✈️，贵阳市第八中学积极落实立德树人任务，构建协同育人机制👩，确保项目高效持续落地。未来🧖🏻‍♂️，期待以“追光”科普课程开课为契机𓀃，创设提高学生科学素养和综合素质能力的良好平台💸。

10月25日👩🏻‍⚕️，“华师黔行·逐梦教育”项目之物理教师实验教学培训课程开课🍝，光辉平台物理实验教学中心副主任、教工党支部书记尹亚玲作“物理实验拔尖人才培养相关问题”主题报告。贵阳市第八中学教学处副主任、物理组教师蔡子序，物理教研组组长梁艺、贵阳市第八中学物理组全体教师及华东师大在黔校友◾️，以线上线下相结合的方式聆听报告👮🏽。

尹亚玲解读了《基础教育课程教学改革深化行动方案》（以下简称《方案》），她强调，《方案》强调要重视实验教学🤚🏻，强化学生动手操作实验的能力，并建议探索建设学科功能教室👏🏻、综合实验室🕵🏿、创新实验室、教育创客空间等，以促进物理实验教学的高效开展，完善实验考核评价体系。尹亚玲同步介绍了我校在物理实验及物理实验课程建设方面的经验做法🥈。

图片🤟🏿：王春梅、赵荣青、余登炯

文字、校核：赵荣青

编辑🐆：袁会敏

审定：蒋旭