为提高未来教师的课程设计能力🦸🏿，推进大中小思政一体化建设，2024年4月-5月，第三届“悟理杯”科普课程设计大赛成功举办。大赛由光辉平台、上海师范大学附属中学闵行分校（以下简称上师闵分）共同主办🤌🏼，分为初赛和决赛两个环节。自4月开赛以来🧑‍🎓，共收到了50余份科普课程设计作品，经过激烈角逐，11位同学进入决赛👬🏻🕟。

5月24日下午，决赛在我院科普实践基地——上海师范大学附属中学闵行分校举行，副校长胡亚芬出席并致辞，宋书姣、冯丹🙆🙋🏿‍♀️、顾苒3位教师担任大赛评委🫸🏿。

上师闵分副校长胡亚芬致辞

上师闵分宋书姣✯、冯丹、顾苒担任大赛评委

决赛以8分钟说课的形式进行，分为研究生组和本科生组。

研究生组瞿牡静🙈✮、王思迪🎸、李思萱三位选手分别以《显微镜：探索之眼》《光的折射》《楞次定律》为题展开说课，聚焦中学物理课程的关键知识点，以风趣生动的方式展开🕞，潜移默化地实现知识传授和价值传递的融合↩️。其中，瞿牡静以自制显微镜实验器材、出色的说课能力、突出的动手操作能力🍧，获得评委一致好评☂️，斩获研究生组一等奖🧃。

研究生组比赛与评委点评

本科生组刘兆丰🙎🏻、陈潜分别以《伯努利原理探究》《神奇的虹吸原理》作为题目，从生活中的科学现象入手，剖析现象背后的科学原理🧙‍♀️，娓娓道来🙉，妙趣横生，融科学性与趣味性于一体，斩获本科生组一等奖。

点评中🧑‍🧒，冯丹老师对同学们的仪态进行肯定🌥，建议选手注重“学生视角”🪿，从“教什么”“怎么教”转向“学什么”“怎么学”，以学生的角度看待问题🔹，将课程设置得更利于学生理解。顾苒老师建议选手在比赛中带教具进行展示。宋书姣老师肯定了参赛选手的专业性🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，并提出“课程设计建议从生活中引入”“通过任务驱动的方法解决授课的重点难点”以及“课程设计记得首尾呼应”等建议。与此同时，评委老师们建议，一旦发生实验与课程设计预期不符的情况🛂，建议与同学们一起讨论🧛🏻‍♀️、探索✍🏻，明确“发生了什么”“为什么会发生”🤧。

本科生组比赛与评委点评

大赛颁奖

本次大赛以向中小学开设“课后三点半”科普选修课、举办科普夏令营为指向，培养学生以物理学视角认识事物本质的科学思维👰🏽，引导学生形成正确的科学本质观🍌，增强科学探究能力，树立科学态度与责任。自2023年5月17日我院与上师闵分共建科普实践基地以来，以大中衔接为驱动，“悟理杯”更加凸显了中学学段与大学学段的链接融合，体现了科学素养培育的连贯性和系统性🟥🤵🏻‍♂️，并衍生出科技节、学术节等品牌项目🏄🏻。

祝贺！第三届“悟理杯”科普课程设计大赛获奖名单

研究生组

一等奖

瞿牡静

二等奖

王思迪、李思萱

三等奖

刘景🧏🏽‍♀️、张蕊🫷🏿🐟、邹语嫣、赵哲韬👸🏻、郑钰凡👮🏿‍♀️、刘晓兰

优秀奖

胡心语🧙🏼‍♀️🧑🏽‍⚕️、徐志豪

本科生组

一等奖

刘兆丰、陈潜

二等奖

龚春艳、周晨曦、林靖洋、王艺霖👨‍🚀、李铮👩🏿‍🦲、唐子寒

三等奖

范云霞⛑️、杨叶、张娜娜、罗雪、宋鹏飞、喻雪洪、张毅恒、刘娅🛅、罗家丽🧊、雍缘

高婧仪、陈朝旭、顾思雨、司佳璇、李轶俊 🫱、徐凤乾🌥、魏李钰 、熊和林、徐诚君

优秀奖

嘉央拉姆、秦毅轩💙、于航 🛌🏿、黄宇颖、刘烨、施晨昱🐳、朱颀翾、童萧涵👨🏽‍🍳、张琼芳、赵宇荣🤘🏽、周文皓👩🏻‍🦯、周雨欣、陈可欣

图🐪：上师闵分

文：王思迪

校核、编辑：袁会敏

审定：栗蕊蕊